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抽动儿童的心理活动
“其实我并没有好”
相对20年前，现在医学界，社会对妥瑞症（抽动症）的认知已经更加全面和深入了，虽然也还远远不够。
表面上的症状包括motor tics （运动性抽动，比如面部，肢体的抽动症症状）和 vocal tics （言语性抽动，比如忍不住的想说脏话，发声（哼哼，大喊大叫，说特定词语），控制不住的想吐痰等。这些外在的症状会伴随着孩子的成长不断变化，就我个人而言，小学出现，初高中严重，大学稳定，平时工作生活压力大的时候会加重。
但往往被患者，家长，医生，社会忽略的是下面这一点。
心理健康
如果幸运的话，孩子在青少年时期症状慢慢减轻甚至消失，因为妥瑞症有很大的自愈性。但数据和大量实例显示，不应该认定表面的症状的消失就认定问题得到解决了，“好了”之后的复发也是时有发生。究其原因，是大家忘记关注这个症状影响身体表面的健康同时，给患者的心理带来了更深的伤疤，所以这是个持久战，在抽动症孩子成长的不同阶段，都需要进行及时干预和正确的引导。
以下围绕着抽动症儿童，成人，和家长朋友的心理展开进行分析。希望对您有帮助。
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抽动儿童的心理活动
“很高兴认识你 但希望不再遇见你”
我相信抽动症儿童应该都会经历类似的困扰，无知，迷茫，恐惧，被误解，被嘲笑，甚至被欺凌；家长的不在意让我们不知道该怎样才能让他们明白我们当下的困扰；
有时候也会受到父母老师的言语训斥，小小的抽动很有可能会加剧，心理的负担也越压越重。
伴随着成长的脚步，学业也越来越繁重，社交压力对于抽动症儿童是巨大的困扰，他/她的“不同寻常”的动作，会引来同学们的好奇；不安，焦虑，害羞，自卑，随之而来；慢慢的，他/她会越来越坐不住，越来越想压抑住这“奇怪”的动作，越来越没办法集中注意力听讲。渐渐地，老师也会注意到，也许会带来第二轮心理的压力；于是，他会哭着回家找父母，那父母如何处理这敏感的抽动症孩子，就是非常关键的了，也是孩子康复自愈过程中最重要的一环节了。
所以，如果家长朋友们很难理解这种逐渐扭曲的心理和压力的话，不妨对着一面镜子，模仿着孩子的动作尝试每天做上个10分钟，让自己坐上时光机，回到自己上学的时光，体验一场抽动之旅。
也许可以更好地明白孩子正在经历的煎熬。当您能真正设身处地理解了，这就已经迈出了最重要的第一步。慢慢尝试跟孩子心对心的交流，不断改进自己的教育方式，也要多和学校沟通。
我想我能做的，是以这种形式继续喂大家鸡汤，希望能营养到他们，给成人患者带来更多乐观和希望。同时，让社会更多人知道，能让专业的人士进来，用他们不同的专业知识从不同角度帮助到抽动症群体。
我一遍遍的苦口婆心强调这一点，希望家长朋友们能真正理性思考，听进去这一点。因为很重要，知道了这个，才能帮助你们和孩子更好的接受抽动症。接受，这一步很难，但它会是一个转折点，真的会打开心扉。
当然，还有一类父母很棒，随着慢慢了解抽动症，反思自己和孩子的教育和相处方式，对孩子更多关怀，既没有用“抽动症”这个借口放任孩子，而是陪伴着他更努力地学习和生活；也注意避免用过于严苛的教育和沟通方式；同时有些父母也会找到学校进行积极有效的沟通，这些真的很棒。希望你们可以多多分享自己的经验，给到那些迷茫的家长。
最后，希望这篇文章可以让大家从不同的视角理解抽动症对于患者（儿童和成人）本身和家长产生了哪些心理的潜在影响，也希望大家可以多向内倾听孩子，自己的声音。
不过度关注，不过度焦虑；积极心态学着接受抽动症。抽动症儿童其实和我们一样，他们只是在最应该快乐的年纪患上了最不应该属于他们的疾病。
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