每位父母都希望自己的孩子能成为一个受人欢迎的人，尤其是九月即将迈进小学、初中孩子的父母，更希望孩子能尽快交到新朋友、融入新集体，爱上学校。那么，父母应如何做，才能培养孩子乐于交往的习惯，让良好的人际关系帮助孩子爱上学校？
给孩子交友的选择权
在孩子交朋友这件事情上，家长要为孩子提供适当的帮助，特别是小学中低段的孩子。这里所说的“适当的帮助”，是指父母不要以自己的标准、观念来为孩子挑选朋友。比如有的家长看到某个孩子说过脏话，或者打过人，就限制自己孩子和他交往，这样挑来挑去，孩子就会缺少朋友。当然，不限制不等于不把关，在挑选朋友方面，爸爸妈妈们需要注意这两点：
○ 让孩子选择
每个孩子都有自己的优点和缺点，爸爸妈妈们如果一味地干预和过度担心，反而容易让自己孩子变得不合群。家长应该尽可能为孩子创造一个自主宽松的交友环境，鼓励孩子自己选择伙伴，锻炼孩子的辨别力和对环境的适应能力，增强孩子主观能动性。
○ 帮孩子分析
给予孩子充足的自由交友的空间的同时，家长需要及时关注并给孩子适当引导。比如有时候孩子误以为打架是“我很强”，骂人是“我很酷”，占人便宜是“我聪明”……这时候家长就要教导孩子学着观察和分辨什么行为是好的，什么行为是不好的，慢慢孩子就能学会自己分辨好坏，选择接近品行良好的人。
这里面有一点需要注意，家长只需要帮孩子分析行为的好坏，不要武断地说哪个人好或不好，要鼓励孩子接触各式各样的人，从不同的朋友身上获得不同的感受，吸取不同的优点。如果孩子交了品行不端的朋友，或被人欺负，爸爸妈妈要果断制止，并帮助孩子及时摆脱纠缠。
创设交往条件和机会
想要培养孩子乐于交往的习惯，首先要给孩子创设交往的条件。孩子初入小学、初中，面对新的同学，可以告诉孩子下课后多和同学接触；放学时家长也别急着接孩子回家，可以和新同学一起走一段或者玩一会儿再回家。
告诉孩子交往尽量要广泛一些，但也要注意不要频繁更换玩伴。鼓励孩子既把伙伴请进家里来，也要自己大胆走出去，去到伙伴家里。在秋高气爽的周末或假日，还可以约上三五个新伙伴，一起到户外郊游、运动，或一起去市内图书馆、博物馆阅读参观。
教给孩子交往的技能
除了创设交往条件，家长还要教会孩子一些必要的交往知识和技能。例如：教给孩子要保持整洁、大方的仪容仪表；与人交往时态度要平和，不要有攻击性态度、言语或者是动作；教会孩子主动打招呼，微笑问好；与人交谈时言辞谦和友善，学会礼貌用语；交谈中，要学会倾听！要围绕一个谈话中心讲自己的看法，仔细听、大胆说。
培养孩子乐于助人。教会孩子乐于助人，尤其是对交往过程中伙伴提出的请求要积极地给予帮助，如提供语言上的、情感上的帮助和支持，养成乐于助人的习惯。经常帮助小伙伴，还可以赢得大家的信任和喜爱，获得更多的朋友。
教会孩子善于合作与分享。教会孩子合作之道——尊重合作伙伴的同时，自己也要独立思考；自己的东西不吝啬，懂得舍得与别人分享；别人的东西要学会用正当的方式去借，借到之后要记得及时归还；不要只与不如自己或比自己好（学习、相貌、家境），或和自己相当的伙伴交往，试着与更多小伙伴合作与分享，能让孩子收获更多友谊。
每个孩子其实都是非常看重同伴和同伴关系的，所以家长要有意识培养孩子乐于交往的习惯，为孩子未来的人际交往奠定良好基础的同时，帮助孩子爱上学校。
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