在高考结束以后，有些学生会选择高考复读。那么复读生如何才能大幅度提高学习成绩呢？中科苑的老师整理了一些与高考复读生提高学习成绩的复习策略，供大家参考。
高考复读生的学习策略和方法。
复读生在综合复习的过程中，可以结合自己以往的高考经历，分析找出自己在掌握知识内容上有哪些部门的不足，需要努力认真掌握。
1、保持良好的心态。
每年面对新复读生，老师都会为这些学生加油，提醒他们：“复读时最重要的两个字就是‘坚持’。”开学之初，复读生和应届毕业生相比，通常成绩更高，然后更自信。但是随着时间的推移，尤其是下半学期，他们的成绩开始下降，给他们带来了很大的心理压力。那么，如何应对这种情况，提高高考分数呢？归国留学生往往要比应届毕业生承受更大的心理压力。及格的大学，梦想没有实现的高考分数，是他们复习的动力，但也是无声的压力。要顶住这些压力，学生和家长需要发出坚定有力的声音——，“坚持就一定会成功”，让他们坚信复读只是人生中一次成功的经历，而不是一次失败，考生要知道，挫折往往发生在人生中，有时候挫折不仅仅是致命的弱点，更是制胜的优势。在日常学习中，要做到“胜不骄，败不馁”，调整心态，不骄不躁，不妄自菲薄，客观看待困难和瓶颈，坚定不移地前进。
2、针对性学习是复读的关键。
因为层次不同，复读生的起点也不同。如何在复读的路上对症下药，达到最佳的复读效果就显得尤为重要。根据不同学生的分析，600分考生“低头”:除了成绩差的偶然因素外，还暴露出一些知识漏洞、答题技巧等问题。我们在复读时要有一颗平常心，能够正确理解不足。500分的考生有很多知识漏洞，但是很容易满足现在的分数。要查补差距，打牢基础，再进行培训。400分考生“循序渐进”虚心学习：400-500分考生重点学习基础知识，通过强化训练提高理解和应用能力。300分的考生要从零开始：300到400分的考生要摒弃自暴自弃的心理和不良的学习习惯和态度，同时要有足够的决心和信心。
3、系统梳理知识体系，分析自身的不足和薄弱环节。
参加过高考的复读生，虽然之前经历了多轮复习，但基本知识已经掌握。但Deer建议，仍需重新组织基础知识体系，全面测试自身的知识储备基础。对于一些学生来说，高三掌握基础知识并不牢固。有必要借此机会全面巩固自己的基础知识。毕竟基础扎实，下一阶段考虑实力提升会更有利。在“地毯式”复习过程中，需要重新梳理知识体系，复读生可以根据自己的学习习惯构建自己的知识体系，方便记忆。比如在物理中，我们需要整理所学的公式，以及这些公式的常用题型和解题思路，这样在看到公式的时候，就能想到它们的适用题型以及其他相关知识点。
4、学习目标的确立。
学习目标可以分为一个大目标和几个小目标。大目标是期望自己在明年的高考中能达到什么阶段。重点是普通的，也可以是你梦想的学校。对于小目标，可以设置掌握知识的程度，尤其是自己薄弱环节的知识点。你要设定详细的目标，避免出现复习过程中毫无头绪，弱科依旧弱，强科不强的情况。
5、学习内容的分发。
复习时，如果没有重点复习，各种复习资料和复习题都要看完，但时间有限，所以实际上还是要回到基本内容。家长要从宏观的角度，根据孩子的强弱问题来分配复习的内容。在第一轮和第二轮复习中，他们可以对基础知识薄弱的练习错题反思的模式，对基础知识较强的进行复习巩固。
6、学习时间的规划。
有些学生复习时喜欢“挑灯夜战”，但这种复习策略往往会导致白天上课无法集中注意力。家长要帮助孩子合理规划学习时间，每天最晚不要11: 30睡觉。时间限制也可以提醒孩子充分利用在校时间，提高学习效率。在周末，父母也应该为孩子安排两个小时的锻炼。高考复习是一场持久战，不能以浪费自己健康为前提。必要的练习是为了最后的坚持。