近日，深圳市教育局印发《深圳市义务教育阶段学校减负提质实施方案》(以下简称《实施方案》)，从课堂教学、作业管理、教育评价、课后服务四方面，提出工作要求，健全校内校外协同育人机制，构建教育良好生态。
《实施方案》提出，深圳立足“五育并举”，指导学校不断优化课程体系。此外，还将优化教研体系和校本教研体系，深入推进示范课展示和研讨活动，加强学校备课组建设，规范课堂教学，消除各类超标超前教学行为。
《实施方案》表示，将加强作业减负家校共管。健全家校教育体系，引导家校协同推进学生作业、睡眠、手机、体质、读物、考试等“六项管理”，共同实施以“三减三增”(“减作业、增睡眠，减培训、增运动，减刷题、增实践”)为重点的减负行动。学生在学校完成作业后，家长不应该增加学生课外作业或要求学生参加校外学科类培训。
《实施方案》强调，要统筹处理好考试、作业、日常评价、质量监测等方面关系，严格落实学校期中期末考试等级评价制度，彻底改变“唯分数论”的应试教育导向，切实降低学生考试压力，促进学生全面发展、健康成长。
为减少“机械刷题”等，深圳还将建立义务教育教学质量检测机制，定期举办深圳市义务教育阶段学校三至九年级教学质量检测活动，采取分年级分学科抽样方式进行质量检测，随机抽取的学生不超过30%。
深圳将按每生每年1000元标准，资助义务教育阶段学校课后服务，建立资助标准动态调整机制，鼓励本校教师积极参与并取得合理报酬。