疫情当前，孩子居家防疫，亲子之间容易产生各种各样的矛盾，怎样从根本上帮助家长与学校形成教育合力，共同度过特殊时期？我想与家长说说心里话。
保护生命的知识最有价值
尊敬的家长，请您告诉孩子，无论当下还是将来，学会保护生命才是最有价值的知识。因此，最值得尊敬的人是那些为了保护生命而坚守岗位的医生和护士。疫情当前，他们逆行而上，有人甚至为此付出了生命，他们是当之无愧的时代英雄。
“停课不停学”期间，我们会通过网络平台帮助孩子完成学科知识的学习。但是当下最有意义、最重要、最值得学习的是“人生大课”。
我校一直强调把人格教育作为第一教育，把爱与意志作为人格教育的核心。疫情期间，希望您与我们一起引导孩子关注疫情进展，关注那些用爱与意志战斗在抗疫前线的医生、护士、社区工作者、环卫工人、公安民警……这些负重前行的人是英雄。英雄就在我们身边。
因此，居家学习的日子，学校还会为孩子推荐关于生命、关于爱与责任、关于健康与安全的学习项目。请您引导孩子围绕疫情展开学习。孩子可以关注此次抗疫过程中令人感动的人与事，观看与疫情相关的电影或电视剧，比如《传染病》《流感》《血疫》《国士无双：医者是如何帮助人类战胜瘟疫的》等。
收集、观看相关资料之后，请您引导孩子围绕某个主题撰写自己的“研究报告”，比如介绍本次新冠肺炎疫情的发展过程、抗疫过程中的感人故事。
亲子关系比学习知识更重要
尊敬的家长，就居家学习而言，亲子关系比学习知识更重要。不要将“停课不停学”简单理解为在家学习知识。知识可以在学校得到强化和补充，但亲子关系是学校教育无法代替的。因此，我希望您尽量多陪伴孩子，把亲子关系作为居家学习的重要课程。
亲子交流的最好方式是邀请孩子一起进行家庭决策，父母可以和孩子一起选择并决定看某一本书、某一部电影以及购买某些用品，等等。
在亲子关系中，家务劳动和游戏是最好的媒介，您要鼓励孩子参与家务劳动，体会自食其力的成就感。同时，我也希望您和孩子一起玩游戏，在轻松愉快的氛围里享受天伦之乐。
关于游戏，我想多说几句。游戏是一门神奇的课程，游戏没有外在的目的，过程本身就是目的。玩游戏不仅可以给孩子带来快乐，也可以启蒙孩子的规则意识、竞争意识、合作意识。
正是因为游戏如此神奇，才成为生活中不可缺少的元素。无论孩子还是成人都渴望参与游戏。您和孩子一起玩游戏是非常明智的选择。当然，这不仅指电子游戏。
身教重于言教
尊敬的家长，疫情防控期间您终于有了大量陪伴孩子的时间，但也增加了亲子之间发生冲突的可能性。在线学习不仅是对孩子的挑战，也是对家长的考验。对于学习型家庭而言，孩子居家学习不成问题；但是对于那些没有学习习惯的家长来说，任务则很艰巨。
为了避免亲子之间发生冲突，您不要总是盯着孩子的某些“毛病”，反复指责他的某些坏习惯或性格上的不足，孩子很可能会因此抵制或拒绝居家学习。我建议您尽可能少要求孩子，多要求自己。良好的家风就是最好的教育，身教重于言教。
为了给孩子的居家学习提供帮助和指导，学校已经开发了供学生选修的课程，包括名著阅读、社会热点问题探究、游戏、手工、运动、艺术等，请您积极配合。
硬币有两面，事情有利弊。疫情让我们无法出门活动，但也让我们拥有更多时间陪伴孩子。童年飞逝，何不给孩子高质量的陪伴？
（作者单位系广东省广州市海珠区第二实验小学）
《中国教师报》2020年03月11日第10版